직업중점학교 운영

1. 목표

가. 진로와 직업 교과 중심의 학교교육과정 편성 및 운영을 통해 장애학생의 직로 ‧ 직업 능력을 강화하기 위한 효과적인 직업교육과정 모형을 확립한다.
나. 학교 여건 및 특성에 적합한 진로와 직업교육 프로그램인 ‘행복 Job-Go 프로그램’ 적용을 통해 장애학생의 진로 · 직업 능력을 신장한다.
다. 지역사회 연계하여 직업 체험을 통해 장애학생의 직업 적응 능력을 강화한다.

2. 고등학교 ‘진로와 직업’교과 중심 교육과정 편성

학교 학년 구분		고 등 학 교
		기준시수	증감범위	증감시수	이수시수	1학년	2학년	3학년
진로 와 직업	교과 (직업준비)	816(48)	408-1,224	+24(+408)	1,224 (72)	68(4)	68(4)	34(2)
	대인서비스 (청소, 세탁)					68(4)	68(4)	68(4)
	도예					68(4)	68(4)	68(4)
	포장·조립					34(2)	34(2)	34(2)
	제과제빵					102(6)	102(6)	102(6)
	바리스타					68(4)	68(4)	68(4)
학년별 총 수업 시간수						408	408	408
						1,224

- 1단위는 40분을 기준으로 하여 17회를 이수하는 수업량이다.
- 고등학교의 <진로와 직업> 교과는 직업 중점 학교의 취지에 맞추어 50% 범위 내에서 확대 편성한다.
- 진로와 직업 교과의 세부 프로그램으로 직업준비, 대인서비스(청소, 세탁), 도예, 포장·조 립, 제과제빵, 바리스타 프로그램을 편성한다.
- 국어, 수학, 사회 교과에서 직업 관련 차시 및 내용을 재구성하여 직업 중심의 통합 수업이 이루어지도록 한다.

3. 진로 동아리 운영

학급	1,2,3	4	5	6,7	8,9	시간
동아리명	IT	DIY	공예	댄스	영화감상	목 1교시
지도 교사	오** 이** 김**	이**	임**	조** 이**	박** 박**
장소	고3 교실	고1-3	고1-2	고1-1 고2-1	고2-2 고2-3

4. 현장성 강화 직업중점학교 운영

구분	운영장소	운영방법	시기
진로체험교실 운영	교실	전문가 초청	6월,11월
행복Job-Go 프로그램 운영	교실 및 특별실	담당교사	연중운영

5. 진로·직업 교과 교사 연수 실시

구분	운영장소	운영방법	선정인원
현장중심 교사연수	교내 세미나실	진로교육 역량강화 연수	진로와 직업 담당교사 및 희망교사
	교내 중등 공예실	토탈공예 연수