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직업중점학교 운영

1. 목표
가. 진로와 직업 교과 중심의 학교교육과정 편성 및 운영을 통해 장애학생의 직로 ‧ 직업 능력을 강화하기 위한 효과적인 직업교육과정 모형을 확립한다.
나. 학교 여건 및 특성에 적합한 진로와 직업교육 프로그램인 ‘행복 Job-Go 프로그램’ 적용을 통해 장애학생의 진로 · 직업 능력을 신장한다.
다. 지역사회 연계하여 직업 체험을 통해 장애학생의 직업 적응 능력을 강화한다.
2. 고등학교 ‘진로와 직업’교과 중심 교육과정 편성
학교
학년
구분
고 등 학 교
기준시수 증감범위 증감시수 이수시수 1학년 2학년 3학년
진로

직업
교과
(직업준비)
816(48) 408-1,224 +24(+408) 1,224
(72)
68(4) 68(4) 34(2)
대인서비스
(청소, 세탁)
68(4) 68(4) 68(4)
도예 68(4) 68(4) 68(4)
포장·조립 34(2) 34(2) 34(2)
제과제빵 102(6) 102(6) 102(6)
바리스타 68(4) 68(4) 68(4)
학년별 총 수업 시간수 408 408 408
1,224

- 1단위는 40분을 기준으로 하여 17회를 이수하는 수업량이다.
- 고등학교의 <진로와 직업> 교과는 직업 중점 학교의 취지에 맞추어 50% 범위 내에서 확대 편성한다.
- 진로와 직업 교과의 세부 프로그램으로 직업준비, 대인서비스(청소, 세탁), 도예, 포장·조 립, 제과제빵, 바리스타 프로그램을 편성한다.
- 국어, 수학, 사회 교과에서 직업 관련 차시 및 내용을 재구성하여 직업 중심의 통합 수업이 이루어지도록 한다.



3. 진로 동아리 운영
학급 1,2,3 4 5 6,7 8,9 시간
동아리명 IT DIY 공예 댄스 영화감상
1교시
지도
교사
오**
이**
김**
이** 임** 조**
이**
박**
박**
장소 고3 교실 고1-3 고1-2 고1-1
고2-1
고2-2
고2-3
4. 현장성 강화 직업중점학교 운영
구분 운영장소 운영방법 시기
진로체험교실 운영 교실 전문가 초청 6월,11월
행복Job-Go 프로그램 운영 교실 및 특별실 담당교사 연중운영
5. 진로·직업 교과 교사 연수 실시
구분 운영장소 운영방법 선정인원
현장중심
교사연수
교내 세미나실 진로교육 역량강화 연수 진로와 직업
담당교사 및
희망교사
교내 중등
공예실
토탈공예 연수